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Programme littéraire des écoliers de quatrième du Collège royal de Toulouse (1772)

Programme littéraire des écoliers de quatrième du Collège royal de Toulouse (1772)

programmequatrieme1772

Transcription :

« EXERCICE LITTERAIRE
PAR MESSIEURS

ANTOINE-JOSEPH CHIPOULET-FOTENELLE, de Toulouse ;
BENOIT-CLAUDE PIJON, de Toulouse ;
BERNARD GUITTOU, de Toulouse ;
BERTRAND CARITON, de Toulouse ;
CHARLES-GUILLAUME HENRI, de Toulouse ;
JEAN CASTAING de Ste Foy, Diocèse de Toulouse ;
JEAN-BAPTISTE LAGARDE, de Toulouse ;
JEAN-BAPTISTE PINEL, de Carcassonne ;
JEAN-JACQUES MONTELS, de Toulouse ; Pensionnaire ;

ECOLIERS DE QUATRIEME

LES Répondans, qui pendant le cours de cette année académique, ont fait une partie de leurs occupations de la Grammaire Grecque de M. Furgault, rendront compte des déclinaisons simples & contractés, de la formation des Comparatifs & Superlatifs ; des Noms contractés des Déclinaisons simples & des Notions générales [non lisible] [ils] réciteront l’Actif, le passif, & le moyen des Barytons, circonflexes & en [?], qui servent de modèle de Conjugaison aux trois espèces de Verbes Grecs ; exposeront la manière de former leurs Tems, & les règles générales de la Syntaxe Grecque.

Ils traduiront du Grec en François, un recueil de fables d’Esope ; dont les Personnages sont : le Renard ; le Vieillard & la Mort ; la Belette ; la Tortue & l’Aigle ; l’Ane & le Renard ; la Poule & l’Hirondelle ; la Cigale & les Fourmis ; la Poule qui ponds des oeufs d’or ; le Geai & les Pigeons ; le Loup & la Grue ; la Biche & la Vigne ; le Chien & le Coq ; le Lion, l’Ane & le Renard ; l’Homme mordu par un Chien ; le Moucheron & le Lion ; le Chien & le Loup ; l’Ane & le Jardinier ; le chat & les Rats ; l’Avare ; le Renard & le Bouc ; le Loup & les Brebis ; l’Aigle & le Renard ; la Colombe & la Fourmi ; la Vieille & les Servantes ; le cheval & l’Ane ; le Pêcheur & l’Anchois ; le Laboureur & ses Enfans ; le Roseau & l’Olivier ; l’Homme qui brise une Statue ; les Renards ; le Loup & la Vieille ; le Berger & la Mer ; le Lion & le Renard ; le Renard & le Singe ; les Lièvres & les Grenouilles ; le Singe & le Dauphin ; la Femme & l’Ivrogne ; le Lion & le Loup ; Mercure & le Bûcheron ; les Voyageurs.

Nos Ecoliers réciteront les mêmes fables traduites ou imitées par Lafontaine, avec quelques traits de la vie de ces deux Fabuliftes, qu’ils compareront avec Phedre, & répondront à ces questions : Qu’est-ce que la Fable ou l’Apologue ? Combien y a-t-il de fortes de Fables ? Quel doit être le style de la Fable ? Quel est son objet ?

On pourra leur faire traduire du François en Latin, un abrégé de l’Histoire de l’ancienne Gréce (par Clarke) & du Latin en François (par Cornélius Nepos) les vies de Miltiade, de Thémistocle, d’Arstide, de Pausanias, de Cimon, de Lysandre, d’Albiciade, de Trasibule, de Conon, de Dion, d’Iphicrate & Chabrias.

La première & la quatrième Eglogues de Virgile qu’ils expliqueront, & la quatrième Idylle de Théocrite qu’ils rendront du Grec en François, les ont engagés à apprendre les deux premières traduites par Greffet ; deux Idylles de Mde. Deshouillieres, une des Bergeries de Racan, avec un abrégé de la vie de Théocrite & de Virgile, dont ils feront le parallèle avec Mde. Deshouillieres & M. de Racan.

Ces Poëtes leur donneront occasion de répondre aux demandes suivantes : Qu’est-ce que la Poësie ? Quelle en est l’origine ? Qu’est-ce que la Poësie Pastorale ? Quel en est le but ? Quelles font les règles générales de la Quantité Latine ?

Des extraits de l’Andrienne de Térence & de l’Aululaire de Plaute, tels qu’on les trouve dans un recueil de Chompré seront aussi une partie de cet Exercice ; & on pourra demander à ce sujet aux Répondans : Qu’est-ce que la Comédie ? Quel est son objet ? Leur faire réciter quelques Scènes de l’Aululaire, ou traduites du Latin, ou imitées par un de nos petits Poëtes Comiques, avec la vie de Plaute & de Térence.

On pourra leur faire réciter l’Evangile des Dimanches ; Instruction rélative à la Religion qui est enseignée régulièrement dans nos Classes.

——————
Dans la Salle ordinaire des Exercices du Collège Royal, le 12 du mois d’Août 1772, à trois heures de l’après-midi.

A Toulouse, chez J. J. Robert, Maître ès Arts de la Faculté de Paris, Imprimeur du Collège Royal. »

Lire ou relire « Les collèges dans la France moderne »

Publié le 22 décembre, 2012 dans Education, France, Histoire, Jeunesse, Société & Culture.

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